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Dans le cadre du plan de continuité pédagogique mis en place par l’établissement pendant le confinement, les cours sont maintenus en distanciel via l’application Zoom. Les élèves poursuivent leur apprentissage en maintenant le niveau d’exigences requis pour progresser. Ces cours permettent également aux enseignants de maintenir le lien avec leurs élèves, mais également avec les parents.
Les projets se poursuivent pour les élèves, comme la classe de 2nde GT qui a reçu la visite de M. PIERREL, cadre chez IBM France, venu ce mercredi 06 mai leur présenter l’entreprise, ses activités et l’évolution du numérique et de la technologie en lien avec l’enseignement des Sciences Numériques et Technologie (SNT) dispensées en classe.
Quant à la classe de 1ère STMG, les élèves ont eu la chance de recevoir successivement Mme KELLER, députée européenne, et M. DESFORGES, cadre chez Air Liquide.
Le mardi 28 avril, Mme KELLER leur a expliqué les enjeux de la crise sanitaire à travers une présentation “L’Europe face au COVID” en matière de santé, de recherche, d’emploi, d’économie, de mobilité et d’agriculture, en lien avec l’enseignement de l’Histoire – Géographie EMC. Les enjeux sont évidemment importants, les élèves ont beaucoup interrogé Mme la Députée sur l’avenir de l’Europe et sur la nécessité d’une plus grande coopération. Des inquiétudes se lisent dans le regard de nos jeunes.
Ce mercredi 06 mai, M. DESFORGES est à son tour venu rencontrer les élèves de la classe pour leur présenter l’entreprise, ses activités, son marché, mais surtout les actions mises en place par Air Liquide dans le cadre de la lutte contre le COVID. Ont notamment été exposées la question du consortium avec PSA Valeo et Schneider Electric dans la production des 10 000 respirateurs en urgence ainsi que sa nécessaire réorganisation managériale du travail et de la production durant le confinement. Les notions abordées dans les enseignements technologiques des Sciences de Gestion et Numérique, Management, de Droit et Économie ont parfaitement été illustrées à travers les actions concrètes d’Air Liquide sur un fond de crise sanitaire sans précédent.
Ces interventions permettent aux élèves de sortir de la “routine” du confinement, de mettre en application les notions théoriques vues en classe en lien avec l’actualité inédite et surtout, leur redonner un nouveau souffle pour poursuivre leur apprentissage.
Nous tenons à remercier chaleureusement nos intervenants d’avoir pris de leur temps pour échanger avec nos élèves.
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